守護(hù)校園，成“救”新力量！
為深入推進(jìn)平安和諧校園建設(shè)，防患于未來(lái)，增強(qiáng)師生安全與急救意識(shí)，掌握基本的急救技能與流程，進(jìn)一步提高師生正確應(yīng)對(duì)校園安全事故和應(yīng)急救護(hù)的能力，4月23日，湖州市南太湖雙語(yǔ)學(xué)校開展了（CPR+AED）應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)。
CPR（心肺復(fù)蘇）和AED（自動(dòng)體外除顫器）是兩種在緊急情況下用于救治心臟驟?；颊叩年P(guān)鍵技術(shù)。
#1 培訓(xùn)目的
Training Objectives
提高應(yīng)急能力
校園是學(xué)生和教職工密集的場(chǎng)所，意外事件隨時(shí)可能發(fā)生。通過(guò)CPR和AED培訓(xùn)，教職工和工作人員能夠掌握必要的急救技能，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)心臟驟停事件的能力。
保障生命安全
心臟驟停是一種緊急情況，患者需要在短時(shí)間內(nèi)得到救治。掌握CPR和AED技能的人員可以在救護(hù)車到達(dá)之前為患者提供緊急救治，提高患者的生存幾率。
增強(qiáng)安全意識(shí)
通過(guò)CPR和AED培訓(xùn)，能夠了解心臟驟停的原因、預(yù)防措施和急救方法，提高安全意識(shí)，降低心臟驟停事件的發(fā)生率。
普及急救知識(shí)
校園開展CPR和AED培訓(xùn)，有助于普及急救知識(shí)，讓更多的人了解并掌握這些實(shí)用的急救技能，提高整個(gè)社會(huì)的急救水平。
#2 理論講解
Theoretical Explanation
在培訓(xùn)過(guò)程中，湖州市紅十字會(huì)老師詳細(xì)講解了CPR和AED的有關(guān)知識(shí)，通過(guò)具體的事例，充分說(shuō)明了應(yīng)急救護(hù)的重要性。同時(shí)講解了從發(fā)現(xiàn)心臟驟?；颊叩皆u(píng)估癥狀、呼救、撥打120急救電話等應(yīng)急處置流程。
#3 實(shí)操演練
Practical Exercise
隨后，參訓(xùn)學(xué)員分組進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，培訓(xùn)老師“手把手”的反復(fù)指導(dǎo)與演練。
#4 學(xué)員考核
Trainee Assessment
本次參訓(xùn)學(xué)員全部順利通過(guò)理論與實(shí)操考核，取得由湖州市紅十字會(huì)頒發(fā)的《心肺復(fù)蘇（CPR+AED）培訓(xùn)證書》。
生命安全，需要我們每一個(gè)人的守護(hù)。
